PBL和LBL双轨教学模式在免疫学检验实验课中的应用

• 作者: 周艳 唐玉红 张从胜 李春雨 蒋丽娜
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL LBL 教学模式 免疫学检验
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 84-87
• 分类号: G642
• 字数: 2278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2012.03.022

摘要

在免疫学检验实验课上采用PBL、LBL相结合的双轨教学模式,并与单一的教学模式进行比较,通过实验考核及问 卷调查评价教学效果.实验考核方面,双轨组的成绩明显高于LBL组和PBL组(P< 0.05),但LBL组和PBL组之间差异没 有统计学意义.问卷调查表明,教学满意程度最高的是双轨组,达80%.由此可见,PBL和LBL相结合的双轨模式可以很 好地弥补单纯PBL教学模式和LBL教学模式的不足,为培养高素质的医务工作者起到了良好的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春雨	河北北方学院药理教研室	10	48	4.0	6.0
2	蒋丽娜	河北北方学院免疫教研室	25	120	7.0	9.0
3	唐玉红	河北北方学院免疫教研室	19	51	4.0	6.0
4	周艳	河北北方学院免疫教研室	12	43	5.0	6.0
5	张从胜	河北北方学院免疫教研室	5	19	3.0	4.0