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体验式教学法及其在教学中的应用
体验式教学法及其在教学中的应用
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摘要：
与传统的教学形式相比,体验式教学法具有教育情景模拟性、教育主体参与性、教育结果有效性等特点.文章以《职业素养概论》课程为例,探讨体验式教学法在教学中的应用.在该课程的日常教学实践中,通过创设情境、迁移学习、实践训练等方法,从认知、情感、行为三方面对体验式教学法的实施、运用进行探索.
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文献信息
| 篇名 | 体验式教学法及其在教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 浙江树人大学学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 体验式教学 职业素养 人才培养 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-80 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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体验式教学
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教学改革
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期刊影响力
浙江树人大学学报(自然科学版)
主办单位：
浙江树人大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-2714
CN：
33-1261/Z
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市舟山东路19号
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
969
总下载数（次）
79307
总被引数（次）
1104
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