基于语篇阅读的小学英语教学实践

• 作者: 韩云
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 语篇阅读 英语教学实践 实际教学 整体感知 词汇 生词 短文
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中，阅读是积累词汇、丰富语感的关键．也是掌握其他技能的基础。然而、在实际教学中，笔者发现很多孩子在阅渎时常常纠结于短文中某个生词或某个句子的意思．而忽略了对语篇的整体感知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩云		9	18	4.0	4.0