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网络环境下小学数学教学活动的开展策略
网络环境下小学数学教学活动的开展策略
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摘要：
信息技术的快速发展，网络资源的日益丰富，这无疑给小学数学教学带来新的契机。数学是一门逻辑J生、抽象性很强的学科，而小学生对数学知识的认知更倾向于感性化。
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情景
来源
重心
途径
新形势下开展小学课余体育活动的策略探讨
小学
课余体育活动
体育锻炼
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 网络环境下小学数学教学活动的开展策略 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学活动 小学数学教学 网络环境 网络教育资源 信息技术 网络资源 数学知识 抽象性 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学知识
抽象性
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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