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小学信息技术课堂作业批改的实践与研究
小学信息技术课堂作业批改的实践与研究
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摘要：
作业批改是教学过程的重要组成部分,是教学评价的一个重要手段。科学、高效地批改作业,对于帮助学生形成良好的学习习惯和提高教师的教育教学水平有着不可忽视的作用。本文重点阐述了我校在实际教学中运用学科教育平台网站帮助每位学生生成一本电子作业本,用来保存学生每一次作业,记录老师每一次对作业的批改情况,同时积极利用"作业大屏幕展播面批"、"微博移动平台即时批阅"、"多元化主体作业评论"等方法来规范小学信息技术课堂作业的批阅工作。
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信息技术
作业批改
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期刊影响力
浙江教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2243
总下载数（次）
26
总被引数（次）
1602
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