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浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
听障儿童康复训练之我见
听觉障碍
发音训练
语言训练
听障儿童的教育与训练
语言
听障儿童
语言训练
浅谈听障儿童的听觉训练
听障儿童
听觉
听觉训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从美国教育听力学到我国听障儿童的听能管理
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 专栏--听障儿童康复教育改革
研究方向 页码范围 142-144
页数 分类号 R764
字数 3659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2012.02.015
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作者信息
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1 龙墨 40 259 9.0 13.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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