课程整合在八年制医学教学中的探索

• 作者: 万宝俊 李震 毛柏青 舒涛 褚倩 谭飞
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 教学改革 课程整合 八年制
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 509-511
• 分类号: R47-4
• 字数: 2012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.05.020

摘要

目的 探讨课程整合在八年制医学教学中的实施效果和存在问题.方法 对100名八年制医学生采取多学科联合课程整合教学,同时对127名七年制医学生实施传统教学.教学结束后对两组学生进行综合考核和教学方法评价问卷调查；结果行x2检验.结果 学生较为认可课程整合教学(x2=3.92,P＜0.05)；认为课程整合有利于学习效率提高(x2=11.07,P＜0.01)、教学系统性和完整性较好(x2=11.82,P＜0.01)、能提高自学能力(x2=8.51,P＜0.01),但是对于学习积极性的提高帮助不大(x2=0.90,P＞0.05).两组学生实习成绩优良率差异无统计学意义(x2=2.10,P＞0.05).结论 课程整合教学获得较多学生认可并取得了良好效果,值得推广.在后续探索中,需注意促进学生学习积极性提高等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李震	华中科技大学同济医学院附属同济医院放射科	139	769	14.0	21.0
2	毛柏青	华中科技大学同济医学院附属同济医院第二临床学院	16	159	7.0	12.0
3	万宝俊	华中科技大学同济医学院附属同济医院第二临床学院	28	241	9.0	14.0
4	舒涛	华中科技大学同济医学院附属同济医院第二临床学院	40	527	14.0	21.0
5	谭飞	华中科技大学同济医学院附属同济医院第二临床学院	26	226	9.0	14.0
6	褚倩	华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科	27	190	7.0	12.0