日本教师教育研究生院课程体系述评

• 作者: 付晓娟 刘学智 栾慧敏
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育研究生院 课程体系 实践能力 日本
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: “东北亚区域教育研究”专栏
• 页码范围: 22-28
• 页数: 7页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

日本文部科学省为适应社会经济变革、以学生“生存能力”为培养目标的教育改革以及培养教育领域高层次专门人才的要求，在各大学设立了教师教育研究生院。其教师培养课程体系的基本框架包括两部分，即确定以实践能力为核心的教师教育培养目标和由必修课程、学科领域的选修课程及学校现场的教育实习构成的研究生层次的教师教育课程体系。其借鉴意义在于．研究生层次的教师教育应以培养“实践能力”为目标．应强化实践性、应用性课程内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学智	东北师范大学国际与比较教育研究所	53	345	8.0	18.0
2	栾慧敏	东北师范大学国际与比较教育研究所	8	16	3.0	3.0
3	付晓娟	东北师范大学国际与比较教育研究所	1	0	0.0	0.0