论幼儿园数学教育的评价与改善

• 作者: 熊小燕
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价幼儿园数学教育教育目标教育内容表现性评价
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园数学教育评价是对幼儿园数学教育教学质量的观察、测量与评判，其目的是定位和改进幼儿园数学教育。目前幼儿园数学教育中存在的问题，在一定程度上制约了幼儿园数学教育的效果。本文从幼儿园数学教育目标、教育内容、教学方法、平时表现性评价及幼小衔接终结性评价等角度对幼儿园数学教育进行评价，以期提高幼儿园数学教育的质量。