“异文”对读教学策略

• 作者: 徐婷
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"异文"一词古已有之."异文"既是文字学的术语,又是版本学、校勘学的术语.简言之,异文是指本应相同的字句出现差异的现象,也是指差异的各方.本文中的"异文"特指高中语文教材中的课文与其他版本的差异及差异的双方. 教材"异文"产生的原因主要有以下几种:古诗文因校勘产生异文;政治的干预使古诗文产生异文;外国文学作品在译为中文时不同的译者因不同的理解产生异文;教材的编者根据需要对原文进行删改产生异文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婷		2	0	0.0	0.0