在数学教学中要注重形象思维的培养

• 作者: 康红燕
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 具体形象思维 数学教学 《儿童心理学》 培养 抽象逻辑思维 心理学家 思维特点 抽象思维
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G44

摘要

我国心理学家朱智贤在《儿童心理学》中指出，小学生的思维特点是“从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是与直接和感性经验相联系的，仍然有很大成分的具体形象性”。

作者信息

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1	康红燕		2	0	0.0	0.0