病理学教学PBL模式应用效果探讨

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 中国保健营养（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 PBL教学模式 效果
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 1042-1043
• 分类号: R36
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL教学模式在病理学教学中的应用效果.方法:通过采用PBL教学模式和传统教学模式进行病理学课程教学,对两种教学效果及学生反馈进行综合分析,进而进行效果对比.结果:采用PBL教学模式的教学效果明显优于传统教学模式.结论:在病理教学中采用PBL教学模式能提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧	湖南食品药品职业学院教务科	14	23	3.0	4.0