运用多种方法指导幼儿阅读绘本

• 作者: 吴芳
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣 幼儿 绘本 想象空间 审美能力 教育价值 教育界 最大化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.06.036

摘要

绘本被国际教育界公认为“最适合幼儿阅读的图书”．科学地引导幼儿进行绘本阅读不仅能给幼儿带来阅读的愉悦．还能激发幼儿的阅读兴趣．开拓幼儿的想象空间，提高幼儿的审美能力。为了最大化地发挥绘本的教育价值．我在绘本教学中尝试运用多种方法来指导幼儿阅读绘本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴芳	南京市六合区六城中心幼儿园	9	3	1.0	1.0