新课程背景下小学数学有效作业的设计

• 作者: 薛跃英
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 《数学课程标准》 小学数学 作业过程 作业设计 课程理念 生活态度 实验教材 学生
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的作业是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动。学生对待作业的态度也成为一种生活态度，学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。下面我结合自己在人教版数学实验教材的教学中，谈一谈新课程背景下如何进行数学作业设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛跃英		2	0	0.0	0.0