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摘要:
英国教育理论家怀特海在《教育目的》一书中指出,教师有两个作用。一是以自己的人格和个性激发起学生的热情,起示范、引领作用;另一个是创造出具有更广泛知识和更坚定目的的环境,促成学生的主动发展。教师对学生的学习起着引领和促进作用。那么,教师应如何引导学生学会学习呢?根据多年从事教育教学工作的经验,我认为应做到如下几点。
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篇名 教师的任务——引导学生学会学习
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 引导学生 学会学习 教师 教育教学工作 教育理论家 教育目的 引领作用 主动发展
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育艺术广场
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G62
字数 3743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.06.009
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1 郑守全 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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引导学生
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教师
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教育理论家
教育目的
引领作用
主动发展
研究起点
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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