作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代语文新《课程标准》的基本理念指出“积极倡导学生自主,合作,探究的学习方式”,全面提高学生的语文素养,注重学生个性的持续发展。
推荐文章
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
中学语文课堂教学中优化学生学习方式的研究
初中语文
课堂教学
学习方式
优化策略
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
试论小学语文课堂学习的评价方式
小学语文
课堂学习
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课堂学生学习方式研究
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 学生学习方式 语文课堂 《课程标准》 学生自主 现代语文 语文素养 持续发展 学生个性
年,卷(期) zhhywxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学习方式
语文课堂
《课程标准》
学生自主
现代语文
语文素养
持续发展
学生个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导