网络环境下的“任务单导学”反思

• 作者: 周君
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 导学 反思 课堂教学 自主学习 教学实际 活动方案 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

所谓任务单导学，指教师根据教学实际．以教材为纲，以实践为例，以学生为主线设计的学习活动方案。即教师在课前根据每节课的教学目标，将教学内容进行分解设计成任务单后在课前发给学生。课堂上围绕任务单，师生之间、学生之间共同探究完成各项任务，这样就减少了课堂教学的随意性。学生将通过自主学习收获的成果进行展示。再进行合作探究验证成果，最后由教师针对本节课的任务进行测评，实现当堂反馈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周君		2	3	1.0	1.0