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家长资源促进幼儿教师专业成长的探索
家长资源
幼儿教师
专业成长
幼儿教师专业成长浅析
新课程
幼儿教师
专业化成长
在反思中促进幼儿教师的专业成长
幼儿教师
专业成长
教学
课程游戏化与幼儿教师专业成长
课程游戏化
幼儿教师
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过反思促进幼儿教师的专业成长
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 反思 反躬自问 勤于总结 交流与协作
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G615
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈晓娟 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思
反躬自问
勤于总结
交流与协作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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