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利用校本资源育“德”发挥班级管理中学生的主体作用
利用校本资源育“德”发挥班级管理中学生的主体作用
作者:
陈萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
我们沈毅中学是以老一辈无产阶级革命先驱、中国共产党泰州地区党组织创始人沈毅烈士英名命名的学校,弘扬先烈精神的校名承载着特殊的教书育人的历史使命.2009年,经泰州市教育局批准,沈毅中学特设立了“沈毅班”.在班级教育管理中,我们积极利用校本德育资源,通过缅怀沈毅烈士,追忆先烈们的革命精神,发挥学生自主作用,让学生在革命精神的激励下,塑造美好品德、开启智慧人生、促进健康成长,真正做到以沈毅精神引领我们发展,做有社会责任感的人.
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主体作用
教学
活动
认知
如何激发学生兴趣发挥学生的主体作用
学生
兴趣
文体作用
英语教学中学生主体作用的发挥
英语教学
学生主体
授之以渔
论政治教学中发挥学生的主体作用
政治教学
学生
主体
内容分析
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文献信息
篇名
利用校本资源育“德”发挥班级管理中学生的主体作用
来源期刊
学生之友(初中版)下
学科
关键词
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
20
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈萍
49
6
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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期刊影响力
学生之友(初中版)下
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2023
CN:
23-1113/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1622
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1138
期刊文献
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1.
对高中数学教学中学生主体作用的认识
2.
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4.
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对高中数学教学中学生主体作用的认识
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