浅谈小学英语朗读

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 朗读 教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

新英语课程标准明确指出，在基础教育阶段，英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整体发展基础上。而“读”是任何语言教学中任何阶段都需包含的一个重要环节，应给予更多的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		48	51	4.0	5.0