初中思想品德课“人本化”教学的实践与探究

• 作者: 蒋华
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 初中 人本化 《思想品德》课 实践 尊重学生 生活体验 成长经历
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G623.15
• 字数: 3709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.054

摘要

在以往的思想品德课教学中，人们过于强调了思想性，忽视了人文性。而新课程初中《思想品德》课则扭转了这种弊端，以“人的一生成长经历”为主线，关注学生成长需要和生活体验，尊重学生学习和发展规律，坚持以民族精神和优秀文化培养学生，引导学生确立积极进取的人生态度，反映了当今社会发展型人才培养的趋势，更贴近现代中学生的生活，更富有人情味。所以学好新课标，用好新教材，确立“以