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摘要:
我们无须争论"教什么"与"怎么教"孰轻孰重,回顾我们每一次阅读教学的孕育过程,哪一次不是先考虑"教什么"再考虑"怎么教"?"教什么"是教学内容,"怎么教"是达成教学内容的方法、途径.从某种意义上说,"教什么"是科学,"怎么教"是艺术.《变色龙》一文自然不例外.
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文献信息
篇名 教什么与怎么教-《变色龙》教学的孕育
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 《变色龙》 阅读教学 教学内容
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓奕 6 0 0.0 0.0
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节点文献
《变色龙》
阅读教学
教学内容
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