临床医学专业生物化学实验考核及评分标准初探

• 作者: 陈瑜
• 来源期刊: 临床和实验医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 实验课 考核 评分标准
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 318-319
• 分类号: R4
• 字数: 1980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4695.2012.04.044

摘要

目的 全面真实地客观评价在校医学生的实验水平及潜在能力,确立详细的评分标准.方法 选择2008级临床医学专业的60名学生,分为4组进行考核,在实验课堂上严格按照考试的规则指导来要求学生,加强对学生实验操作技能的考核,建立并完善实验技能考核评分标准.结果 本研究共60名考生,得分在50～95分之间,平均76.13±9.11分;95%的可信区间为74.02～82.67分.优秀率为20.00%,不及格率为 8.33%.A、D两项实验考核较好地区分出了成绩优秀与成绩不好的学生;4项实验考核成绩的分布按C、B、D、A依次降低,方差检验无显著性差异.结论 实践证明该考核体系的形成增加了临床医学专业学生对实验课的重视程度,有效地提高了学生的实验动手能力、独立操作能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑜	陕西中医学院生化教研室	17	57	5.0	7.0