中小学教师心理挫折提升策略

• 作者: 孙秋红 王振华
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 心理健康 挫折容忍力 提升策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G443
• 字数: 4323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2012.03.027

摘要

市场经济条件下，多元化价值理念对新时期的教学活动造成冲击，中小学教师的心理健康是其从事学校教育教学活动和实现个人生活目标的重要素质，而心理挫折容忍力则是保障心理健康的重要指标．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振华	淮北师范大学教育学院	5	9	2.0	3.0