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摘要:
《变色龙》是中学语文教材的经典篇目,当前的相关研究主要从这样几个角度来展开:一是人物形象分析,包括主要人物奥楚蔑洛夫,还有小警员、手饰匠、看客大众等,这也是最为常见的分析视角.二是艺术手法分析,包括语言分析、讽刺艺术分析、重复的技巧、叙事学分析等.第三是细节分析,涉及到
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文献信息
篇名 生命教育的人性之维-《变色龙》的人性分析视角
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 人性 洛夫 分析视角 法律 中学语文教材 叙事学分析 社会学 艺术手法 形象分析 语言分析
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨定胜 云南玉溪师范学院文学院 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人性
洛夫
分析视角
法律
中学语文教材
叙事学分析
社会学
艺术手法
形象分析
语言分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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