浅谈儿科临床教学中存在的问题与对策

• 作者: 袁显文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G420
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.12.044

摘要

临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来了新的挑战,面向新世纪培养融知识、能力、素质为一体的高质量医学人才是高等医学教育的核心和目标.分析儿科临床教学中存在的若干问题,并找出对策以激发医学生的学习积极性,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁显文	潍坊医学院附属青岛医院儿科教研室	1	15	1.0	1.0