启发式教学在数学中的运用

• 作者: 何细良
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 讲授式教学 数学 关系问题 教学模式 “启” 置疑 课改
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G426

摘要

启发式教学应注重“启”和“试”的结合问题．启发式教学应注重启发点的“准”和“巧”问题。以及如何正确处理好启发式教学与讲授式教学的关系问题。启发式教学是在新课改中应运而生的一种新的教学模式．毋庸置疑．它的优越性大大有别于传统的讲授式教学。但是，在实践中也有一些问题需要注意。下面我就自己的执教经验谈点看法。

作者信息

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1	何细良		3	0	0.0	0.0