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摘要:
探讨医学检验专业的临床寄生虫学考试模式,培养学生自主学习和实际动手操作能力,包括期末考试、实验技能操作、标本考试、问题讨论、病例讨论、实践教学、实验报告及标本制作技术等多元化考试模式.这种模式既可加强医学基础理论知识与临床实践之间的结合,又能培养学生实际动手操作能力,对培养创新精神和创新能力的高素质医学人才,提高教学质量具有十分重要的作用.
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文献信息
篇名 医学检验专业临床寄生虫学考试模式改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 寄生虫学 考试模式 教学改革 医学检验专业
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 403-405
页数 分类号 R38
字数 2977字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.06.02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 农子军 桂林医学院基础医学院寄生虫学教研室 23 77 6.0 7.0
2 李云萍 桂林医学院基础医学院寄生虫学教研室 10 35 4.0 5.0
3 莫刚 桂林医学院基础医学院寄生虫学教研室 34 135 7.0 9.0
4 蒋莉萍 桂林医学院基础医学院寄生虫学教研室 25 55 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
寄生虫学
考试模式
教学改革
医学检验专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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