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摘要:
马克思曾经说过:“对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义.”学生对于音乐的反应固然与其个体的兴趣、爱好、遗传因素有一定的关系,但我们应当更加重视学生的音乐能力在其中的作用.音乐鉴赏能力的培养不是一朝一夕就能养成,它是在先天的基础上通过后天长期地熏陶和训练逐步培养起来的.作为音乐教师,我们应当充分地利用课堂教学逐步地培养学生的音乐能力.
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学如何培养学生的音乐鉴赏能力
来源期刊 学生之友(初中版)下 学科
关键词 课堂教学 中学生 培养能力 鉴赏 兴趣
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 艺术长廊
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂教学
中学生
培养能力
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)下
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
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出版文献量(篇)
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