浅谈巧妙识字教学

• 作者: 林静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 学生方法 小学低年级 教学重点 阅读能力 学习兴趣 语文教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

识字教学是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。识字教学是一件十分枯燥和繁琐的工作，教师教得吃力，学生学得辛苦。如何解决这个问题呢？这就要求教师在语文教学中采用富有趣味性的方法来激发学生的学习兴趣，教给学生方法，积极引导他们寻找规律，达到“教是为了不教”的自主学习的目的。

作者信息

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1	林静		2	0	0.0	0.0