PBL教学法应用于护理医学化学教学改革中的体会

• 作者: 杜军 杨锐生 王译伟 郭建敏
• 来源期刊: 泸州医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理文理兼收 医学化学 PBL教学法 问卷调查
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 644-647
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3687字
• 语种: 中文

摘要

以问题为基础的学习(PBL)是一种全新的教学模式和学习模式,医学化学教学中应用PBL教学法后大大提高护理文科学生学习医学化学的主动性和兴趣,切实提高教学质量,对学生进行问卷调查结果分析和成绩比较,具有显著变化.PBL教学法值得在医学化学教学推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨锐生	泸州医学院基础医学院化学教研室	18	67	4.0	7.0
2	杜军	泸州医学院基础医学院化学教研室	26	171	6.0	12.0
3	郭建敏	泸州医学院基础医学院化学教研室	22	42	4.0	5.0
4	王译伟	泸州医学院基础医学院化学教研室	24	67	4.0	7.0