优化作文教学，巧在＂四结合＂——人教版四年级上册习作二、习作四教学例谈

• 作者: 邓玉秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 四年级 人教版 习作 优化 上册 语言表达 写作方法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，教师普遍感到学生的写作水平不高。学生的作文质量长期得不到提高，与没有抓好作文教学的关键有根本的联系。作文是学生认识水平和语言文字表达的综合体系。因此，在作文教学中，应重视培养学生观察、认识事物的能力，感悟写作方法的能力和语言表达的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉秀		5	1	1.0	1.0