农科拔尖创新人才培养模式的探索与实践

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养模式 农科 实践 人才培养过程 南京农业大学 拔尖创新人才 教育理念 运行机制
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

一、农科拔尖创新人才培养模式的构建和实践 人才培养模式是指在一定的教育理念（思想）的指导下，为实现一定的培养目标而形成的较为稳定的结构状态和运行机制，它是一系列构成要素的有机组合，表现为持续和不断再现的人才培养活动。近年来，南京农业大学针对本科人才培养过程中存在的问题及制约因素，对如何培养农科核心专业拔尖创新人才进行了积极有益的探索，构建了一套完备的体系。