论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学(普教研究)期刊 \
浅谈校本课程开发及其意义
浅谈校本课程开发及其意义
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
为了培养“厚基础、宽口径、高素质、一专多能”的应用型人才,我校积极组织教师编写各学科校本教材.本文从校本课程开发的涵义出发,详细阐述校本课程开发对于课程理论的发展、学生综合素质的提高及教师专业水平提升的意义.
推荐文章
浅议方言校本课程开发与研究的意义
方言文化
校本课程
意义
浅谈地理校本课程的开发实施
校本课程
地理
开发
浅谈农村小学校本课程开发
农村小学
校本课程
开发
浅谈农村学校的校本课程开发
校本课程开发
地区特色
开发理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈校本课程开发及其意义 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 校本课程 开发意义 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-20 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (5)
同被引文献 (1)
二级引证文献 (1)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2014(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2015(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
2017(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2018(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2019(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
校本课程
开发意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
现代教育科学(普教研究)2015
现代教育科学(普教研究)2014
现代教育科学(普教研究)2013
现代教育科学(普教研究)2012
现代教育科学(普教研究)2011
现代教育科学(普教研究)2010
现代教育科学(普教研究)2009
现代教育科学(普教研究)2008
现代教育科学(普教研究)2007
现代教育科学(普教研究)2006
现代教育科学(普教研究)2005
现代教育科学(普教研究)2004
现代教育科学(普教研究)2003
现代教育科学(普教研究)2002
现代教育科学(普教研究)2001
现代教育科学(普教研究)2012年第6期
现代教育科学(普教研究)2012年第5期
现代教育科学(普教研究)2012年第4期
现代教育科学(普教研究)2012年第3期
现代教育科学(普教研究)2012年第2期
现代教育科学(普教研究)2012年第1期
