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教育生态学视野下的高校英语教师知识结构优化
教育生态学视野下的高校英语教师知识结构优化
作者:
张军民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育生态学
教师发展
知识结构
摘要:
教育生态环境中各生态因子的质量直接影响到教育生态的平衡。在高校英语教学生态环境中,教师的知识结构和专业素质直接影响着学生知识结构的发展,关系到整个高校英语教学系统的优化发展。文章从教育生态学的视角出发,综述了外语教师知识结构方面的相关研究,提出在新形势下高校英语教师专业素质培养的重点在于优化现有知识结构,并且探讨了相关的优化策略。
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内容分析
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文献信息
篇名
教育生态学视野下的高校英语教师知识结构优化
来源期刊
新乡学院学报:社会科学版
学科
教育
关键词
教育生态学
教师发展
知识结构
年,卷(期)
xxxyxbshkxb,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
179-182
页数
4页
分类号
G645
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张军民
河南师范大学外语部
9
40
2.0
6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
主办单位:
新乡学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-3334
CN:
41-1398/C
开本:
大16开
出版地:
河南省新乡市金穗大道东段191号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
2646
总下载数(次)
954592
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