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摘要:
教育生态环境中各生态因子的质量直接影响到教育生态的平衡。在高校英语教学生态环境中,教师的知识结构和专业素质直接影响着学生知识结构的发展,关系到整个高校英语教学系统的优化发展。文章从教育生态学的视角出发,综述了外语教师知识结构方面的相关研究,提出在新形势下高校英语教师专业素质培养的重点在于优化现有知识结构,并且探讨了相关的优化策略。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育生态学视野下的高校英语教师知识结构优化
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 教育生态学 教师发展 知识结构
年,卷(期) xxxyxbshkxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-182
页数 4页 分类号 G645
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军民 河南师范大学外语部 9 40 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育生态学
教师发展
知识结构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
出版文献量(篇)
2646
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954592
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