过一种有尊严的教育生活——兼谈教师发展

• 作者: 蒋惠琴
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 教育生活 教育尊严
• 年，卷（期）: jsjyyj_2012,（8）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G45

摘要

教师发展不只是获得可以看得见的职务或称号,而应该实现认识上的超越,过有尊严的教育生活。教师要保持平和的心态,把发展的主动权牢牢地抓在手里,确定目标,探索路径,最终实现自己的生存价值。行动的自觉是教师发展的要义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋惠琴		16	1	1.0	1.0