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摘要:
基于多模态下综合运用多种符号资源的特性,语言教学者可将语言教学与多媒体技术联合起来构建多模态PPT演示教学法。本研究认为,将多模态PPT演示教学法应用于大学英语词汇教学中可实现词汇的最佳呈现方式,可以有效增加词汇教学的趣味性,进一步加深学生对词汇的理解和记忆。
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文献信息
篇名 多模态PPT演示教学法与大学英语词汇教学研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 多模态 多模态PPT演示教学 大学英语 词汇教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3860字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴淑严 平顶山学院公共外语教学部 19 62 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态
多模态PPT演示教学
大学英语
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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