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摘要:
采用问卷调查的方法考察中国英语学习者在被调查的4个英语结构方面存在的石化现象,确定冠词为有石化趋势的目标结构.运用准实验研究方法调查输入强化对防治冠词石化现象的作用.前测结果表明,实验组和控制组对具有石化趋势的冠词的掌握没有显著差异;后测结果显示,接受输入强化的实验组对冠词的掌握程度明显高于控制组,输入强化对防治冠词石化有积极的作用.研究结果证明了输入强化有助于中国英语学习者对石化目标结构的习得.
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文献信息
篇名 输入强化对防治中国英语学习者语言石化现象的作用
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 石化 输入强化 突显性 注意 聚焦于形
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 114-118,126
页数 分类号 H319.3
字数 5346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2012.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑秋萍 玉林师范学院外国语学院 20 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
石化
输入强化
突显性
注意
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重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
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