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自由轻松愉快地阅读——学生个性化阅读刍议
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摘要：
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基于小学生个性化阅读教学研究
小学生
个性化
阅读
对学生个性化阅读的探究
个性化阅读
小学语文
阅读教学
浅谈培养小学生个性化阅读的策略
小学语文
个性阅读
培养策略
试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
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中国教育技术装备
主办单位：
中国教育装备行业协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-489X
CN：
11-4754/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号：
82-975
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
31349
总下载数（次）
18
总被引数（次）
55387
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