巧用教材，激发学生兴趣

• 作者: 陈金树
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教材 挖掘 巧用 激趣
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2012,（3）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教师在用教材作为培养学生思维能力的一种工具时，要有所创新，巧妙地加工教材，提升教材，让教材“增值”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金树	安溪县福田中心学校	1	0	0.0	0.0