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研读文本、深化交流——为了使课堂教学更实效
研读文本、深化交流——为了使课堂教学更实效
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 研读文本、深化交流——为了使课堂教学更实效 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（教学导向） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2298字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数学大世界(教学导向)
主办单位：
北方妇女儿童出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
8-84
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
962
总下载数（次）
0
总被引数（次）
265
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