接受性学习与建构性学习的关系

• 作者: 魏鹏
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 接受性学习 建构性学习 优缺点 关系 有效融合
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 2374字
• 语种: 中文

摘要

随着当今信息激增和教育改革的深入发展,传统教育中所提倡的接受性学习越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行.笔者认为在具体教学中应该充分合理的将接受性学习与建构性学习进行有效融合,努力使教学朝着自主学习、合作学习、探究性学习的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏鹏		6	1	1.0	1.0