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摘要:
由于护理专业招生文理兼收,层次参差不齐,这就要求教师针对性地改革教学方法.从如何提高学生学习兴趣入手,对教学内容、实验、考核进行了一些改革探索,在教学中取得了良好效果.
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开放式问题
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内容分析
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文献信息
篇名 医科大学护理专业医用化学教学改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医用化学 教学改革 护理专业
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 24-26
页数 分类号 R313
字数 3006字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.01.10
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马豫峰 南方医科大学药学院化学系 24 100 6.0 9.0
2 游文玮 南方医科大学药学院化学系 67 310 10.0 14.0
3 赵培亮 南方医科大学药学院化学系 12 58 4.0 7.0
4 曾志杰 南方医科大学药学院化学系 11 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
医用化学
教学改革
护理专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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