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摘要:
多年教学实践让我深刻地认识到,教师在教学实践中角色的定位是否准确,直接影响着教学的成败。那么,面对人文化、生活化的新课程,作为一名音乐教师,该如何定位自己的角色?
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文献信息
篇名 谈音乐教师在有效教学中的角色定位
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐教师 有效教学 角色定位 教学实践 人文化 新课程 生活化
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
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音乐教师
有效教学
角色定位
教学实践
人文化
新课程
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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