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摘要:
班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。要营造良好的班风、健康的文化氛围,不仅跟班主任、学生有关,还有一条途径就是“家校合作”。只有这样,才能共建良好的班级文化,促进班级的发展。
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家校合作共育新途径的实践与探究
小学
家校共育
实践探究
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级文化建设新途径--家校合作
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 班级文化建设 家校合作 班集体凝聚力 良好班风 校园文化 文化氛围 班主任 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 9-9
页数 分类号 G451.6
字数 1799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚惠萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
家校合作
班集体凝聚力
良好班风
校园文化
文化氛围
班主任
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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