精心设计 拨动“情弦”

• 作者: 马丽萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 语文教学 基础教育 教学实践 情感 学生 培养 作品
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2012,（4）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在基础教育的各学科中，语文是培养学生情感的最好媒介。教材中的优秀作品无不渗透着作者的喜怒哀乐，这些作品因情而美，因情而动人，为我们培养学生的情感提供了良好的素材。在语文教学中培养学生情感的方法很多。笔者在教学实践中总结了以下几点粗浅的做法，在此与同仁分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽萍		2	0	0.0	0.0