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摘要:
作为九年义务教育的语文课程,必须面向全体学生,在关注学生获得基础知识和基本技能的过程中,通过语文课程的熏陶作用和教学内容的价值取向,去培养学生正确的价值观、人生观和世界观,为学生的全面发展和终身发展奠定基础.
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语文教学
合作学习
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在语文教学中实践课程功能的转变
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 语文教学 基础训练 情感引导 学会学习 学会实践
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 64,66
页数 分类号 G633.3
字数 2543字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
基础训练
情感引导
学会学习
学会实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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出版文献量(篇)
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