提高英语阅读教学效率的策略

• 作者: 井根毛
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 教学效率 思维能力 高中英语 阅读能力 阅读训练 教学实践 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

阅读是英语教学的难点和重点。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件。在课内外的阅读中既可培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力，也能培养学生的审美情趣，学会欣赏英语文学作品的美，通过自然渗透，陶冶学生良好的情操。为了达到理想的教学效果，在教学实践中教师要根据高中英语课程的设置和学生的特点，采取切实有效的策略，培养学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	井根毛		3	0	0.0	0.0