通过外语文学阅读教学促进语言输入和输出

• 作者: 黄睿
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 外语文学 外语教学 语言输入 文学阅读
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3679字
• 语种: 中文

摘要

在外语教学中巧妙运用外语文学作品,既是一种高质量的语言输入,又能为语言输出提供有价值的内容.文学作品由语法、语体、内容、主题和历史等层面构成.在文学作品学习的不同层面,教师可以分别采取求知心态和审美心态,开展猜测、填词、概括大意、辩论、改写等不同的教学方法,并根据实际情况加以组合运用,以优化语言输入的效果,激发学生的口头和书面语言输出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄睿		7	5	1.0	2.0