立美修德——立美教育中儿童道德成长的实践研究

• 作者: 余多慈
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 立美修德 道德教育 实践研究
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G416

摘要

本文围绕研究立美与修德之间的内在关系，探究小学立关修德的操作框架与实践路径，促进学生在德育文化理念下的道德成长这一研究目的，以全方位打开、全过程浸润、全员化参与、审美化评价的实践举措，对当前未成年人思想道德现状给予积极审视；对传统德育模式进行创新；寻求儿童道德发展的有效途径，形成了富有价值的理性认识，对儿童道德成长具有指引性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余多慈		2	0	0.0	0.0